UNIDAD # 5: ESTADO DE CAMBIOS EN EL PATRIMONIO Y NOTAS ACLARATORIAS A LOS ESTADOS FINANCIEROS.

Descripción de la Unidad

Esta unidad permite a los estudiantes comprender y elaborar el Estado de Cambios en el Patrimonio, que refleja las variaciones en el capital de los propietarios durante un período contable, así como las Notas Aclaratorias, que proporcionan información complementaria y explicativa de los estados financieros. A través de ejercicios de aplicación, los alumnos practicarán el registro de aportes de capital, utilidades retenidas, dividendos y otros movimientos patrimoniales, desarrollando habilidades para interpretar correctamente las variaciones del patrimonio. Además, se abordará la aplicación de las Normas Internacionales de Información Financiera (NIIF), permitiendo a los estudiantes familiarizarse con los lineamientos internacionales para la presentación completa y transparente de la información financiera. Esta unidad busca que los estudiantes adquieran competencias técnicas y analíticas que les permitan elaborar estados financieros completos y confiables, cumpliendo con las normativas vigentes.

Resultados de Aprendizaje

• Domina el proceso contable en base a las normas y técnicas para elaborar los estados financieros.
• Desarrolla trabajo independiente o colaborativo demostrando interés, creatividad, pensamiento crítico, ética, responsabilidad, empatía y liderazgo en las actividades asignadas.
• Valora la importancia del trabajo en equipo compartiendo conocimientos, problemas, soluciones, responsabilidades y toma de decisiones, respetando siempre la diversidad, ambiente y fortaleciendo la tolerancia.
• Expresa las ideas con claridad y coherencia con una comunicación asertiva en las actividades asignadas.
• Elabora un proyecto integrador consolidando los conocimientos teóricos y prácticos de las diferentes asignaturas del ciclo, comprendiendo la importancia del trabajo colaborativo, mediante una comunicación técnica efectiva, responsabilidad ambiental, pertinencia territorial y con enfoque hacia el ejercicio profesional.