UNIDAD # 2: ESTADO DE RESULTADO INTEGRAL

Descripción de la Unidad

En esta unidad se estudiará el Estado de Resultado Integral, uno de los principales informes financieros que permite conocer la situación económica de una empresa en un período determinado, evidenciando los ingresos, costos, gastos y el resultado neto del ejercicio. Se abordará la importancia de este estado en la toma de decisiones y en la evaluación del desempeño empresarial.

Asimismo, se desarrollarán ejercicios de aplicación que permitirán a los estudiantes reforzar sus conocimientos prácticos, mediante la elaboración y análisis de casos contables que representen situaciones reales en el ámbito empresarial.

De igual manera, se tratará la aplicación de las Normas Internacionales de Información Financiera (NIIF), con el fin de que los estudiantes comprendan cómo se presentan y revelan los resultados en los estados financieros bajo estándares internacionales, fomentando así la preparación de información financiera transparente, confiable y comparable a nivel global.

Resultados de Aprendizaje

• Estructura el Estado de Resultados Integral, en función a lo establecido a las Normas Internacionales Financieras (NIIF) y Normas Ecuatorianas de Contabilidad.
• Desarrolla trabajo independiente o colaborativo demostrando interés, creatividad, pensamiento crítico, ética, responsabilidad, empatía y liderazgo en las actividades asignadas.
• Valora la importancia del trabajo en equipo compartiendo conocimientos, problemas, soluciones, responsabilidades y toma de decisiones, respetando siempre la diversidad, ambiente y fortaleciendo la tolerancia.
• Expresa las ideas con claridad y coherencia con una comunicación asertiva en las actividades asignadas.
• Elabora un proyecto integrador consolidando los conocimientos teóricos y prácticos de las diferentes asignaturas del ciclo, comprendiendo la importancia del trabajo colaborativo, mediante una comunicación técnica efectiva, responsabilidad ambiental, pertinencia territorial y con enfoque hacia el ejercicio profesional.