UNIDAD # 3: ESTADO DE SITUACIÓN FINANCIERA

Descripción de la Unidad

En esta unidad se abordará el Estado de Situación Financiera, también conocido como balance general, considerado uno de los principales estados financieros utilizados para reflejar la posición económica y patrimonial de una entidad en una fecha determinada. A través de este documento se presentan de manera estructurada los activos, pasivos y patrimonio, lo que permite analizar la liquidez, la solvencia y la estructura financiera de la organización.

La unidad incluye el desarrollo de ejercicios de aplicación, orientados a que los estudiantes fortalezcan sus habilidades prácticas mediante la preparación y análisis de balances, interpretando la información contable como herramienta para la toma de decisiones.

Asimismo, se estudiará la aplicación de las Normas Internacionales de Información Financiera (NIIF) en la elaboración y presentación del Estado de Situación Financiera, con el propósito de comprender la importancia de la estandarización internacional y garantizar la elaboración de informes financieros transparentes, comparables y útiles en diferentes contextos empresariales.

Resultados de Aprendizaje

• Esquematiza el Estado de Situación Financiera, en función a lo establecido a las Normas Internacionales Financieras (NIIF) y Normas Ecuatorianas de Contabilidad.
• Desarrolla trabajo independiente o colaborativo demostrando interés, creatividad, pensamiento crítico, ética, responsabilidad, empatía y liderazgo en las actividades asignadas.
• Valora la importancia del trabajo en equipo compartiendo conocimientos, problemas, soluciones, responsabilidades y toma de decisiones, respetando siempre la diversidad, ambiente y fortaleciendo la tolerancia.
• Expresa las ideas con claridad y coherencia con una comunicación asertiva en las actividades asignadas.
• Elabora un proyecto integrador consolidando los conocimientos teóricos y prácticos de las diferentes asignaturas del ciclo, comprendiendo la importancia del trabajo colaborativo, mediante una comunicación técnica efectiva, responsabilidad ambiental, pertinencia territorial y con enfoque hacia el ejercicio profesional.