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    Unidad

    Unidad 2: INTRODUCCIÓN AL EMPRENDIMIENTO


    INTRODUCCIÓN AL EMPRENDIMIENTO

    CARACTERÍSTICAS DEL EMPRENDIMIENTO 
    Descripción de la Unidad

    En esta unidad se inicia el viaje exploratorio por el mundo del emprendimiento, conociendo de manera general la conducta que tiene o debe tener un emprendedor y como se fomenta la cultura del emprendimiento en los diferentes ámbitos de la sociedad..

    Resultados de Aprendizaje
    • Entiende la teoría de emprendimiento.
    • Experimenta el espíritu emprendedor y conducta emprendedora, aplicándolos a diferentes entornos que pudiera presentarse en el ámbito profesional.
    • Analiza desde el punto de vista técnico un estudio de mercado para desarrollar un proyecto de emprendimiento.
    • Valora la importancia del trabajo en equipo compartiendo conocimientos, problemas, soluciones, responsabilidades y toma de decisiones, respetando siempre la diversidad, gestión.
    • Expresa las ideas con claridad y coherencia con una comunicación oral y escrita asertiva en las actividades asignadas.
    • Desarrolla trabajo independiente o colaborativo demostrando interés, creatividad, pensamiento crítico, ética, responsabilidad, empatía y liderazgo en las actividades asignadas.
    • Elabora un proyecto integrador consolidando los conocimientos teóricos y prácticos de las diferentes asignaturas del ciclo, comprendiendo la importancia del trabajo.
    Semana 1–2 8 horas Entregable: …
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      icono docente
      Actividad de Aprendizaje de Docencia
    • Icono Tarea
      D3: LECCIÓN UNIDAD 2
      Apertura: jueves, 20 de noviembre de 2025, 18:00
      Cierre: viernes, 21 de noviembre de 2025, 23:59
      Los estudiantes deben
      Marcar como hecha

      Lección:

      • El (la) estudiante debe cargar en formato PDF el archivo correspondiente a la lección de la unidad debidamente revisada y calificada.
    • Icono Cuestionario
      D4: CUESTIONARIO UNIDAD 2
      Abrió: jueves, 13 de noviembre de 2025, 12:00
      Cerró: jueves, 13 de noviembre de 2025, 13:00
      Los estudiantes deben
      Marcar como hecha

      Cuestionario para evaluar los conocimientos adquiridos en la unidad correspondiente, como parte de la evaluación formativa, mismo que se realizará en línea.

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      icono práctico
      Actividad de Aprendizaje Práctica
    • Icono Tarea
      P2: PLANIFICACIÓN Y DESARROLLO
      Apertura: jueves, 30 de octubre de 2025, 14:00
      Cierre: viernes, 7 de noviembre de 2025, 23:59
      Los estudiantes deben
      Marcar como hecha

      Práctica:

      • En grupos de máximo 4 estudiantes, se desarrollarán las actividades que detalla la guía de prácticas proporcionado por el docente.
      • Se seleccionará una de las propuestas de emprendimiento presentadas en el trabajo práctico anterior. De dicha idea se debe elaborar un plan de negocios detallado, incluyendo objetivos, estrategias y proyecciones financieras; se desarrollará un prototipo o producto mínimo viable (MVP) para probar la idea, finalmente se debe establecer un equipo de trabajo definiendo roles y responsabilidades..
      • El documento debe ser cargado en formato PDF en este apartado.
      • Se puede cargar un solo documento por grupo, que contenga los nombres de todos los integrantes de este.
      • La actividad se evaluará por medio de la rúbrica adjunta a continuación:

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      icono autónomo
      Actividad de Aprendizaje Autónoma
    • Icono Foro
      A2: FORO: EL EMPRENDIMIENTO Y SU INFLUENCIA EN LA ECONOMÍA DEL PAÍS
      Vencimiento: viernes, 7 de noviembre de 2025, 23:59
      Los estudiantes deben
      Marcar como hecha

      El estudiante participará en el foro, tomando en cuenta los siguientes aspectos:

      • Realizará un planteamiento general en función del tema planteado para el foro "EL EMPRENDIMIENTO Y SU INFLUENCIA EN LA ECONOMÍA DEL PAÍS."
      • Realizará dos comentarios a los planteamientos generales de sus compañeros
      • Las participaciones se realizarán dentro de las normas de respeto
      • Se debe tomar en cuenta la rúbrica adjunta que se aplicará para evaluar las participaciones de cada estudiante

      RÚBRRICA FORO