• UNIDAD 1: ACUMULADOR O BATERÍA

     
    Unidad

    UNIDAD 1: ACUMULADOR O BATERÍA

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    Descripción de la Unidad

    El objetivo principal de la asignatura es proporcionar a los estudiantes los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para comprender, diagnosticar, mantener y optimizar el uso de baterías y acumuladores en vehículos automotrices, con énfasis en las tecnologías actuales y emergentes en almacenamiento de energía.

    Resultados de Aprendizaje
    • Realiza procedimientos de diagnóstico de sistemas eléctricos y electrónicos del vehículo, mediante fundamentos de electrotecnia, interpretación de componentes, lectura de manuales técnicos, y equipos de diagnóstico automotriz en vehículos, para proponer soluciones de las averías a través de un análisis crítico fomentando liderazgo y res peto. 
    • Valora la importancia del trabajo en equipo compartiendo conocimientos, problemas, soluciones, responsabilidades y toma de decisiones, respetando siempre la diversidad, gestión ambiental y fortaleciendo la tolerancia.  
    • Expresa las ideas con claridad y coherencia con una comunicación oral y escrita asertiva en las actividades asignadas.  
    • Desarrolla trabajo independiente o colaborativo demostrando interés, creatividad, pensamiento crítico, ética, responsabilidad, empatía y liderazgo en las actividades asignadas. 
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    Semana 1–2 8 horas Entregable: …
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      icono práctico
      Actividad de Aprendizaje Práctica
    • Icono Tarea
      Apertura: miércoles, 1 de octubre de 2025, 00:00
      Cierre: lunes, 24 de noviembre de 2025, 23:59

                   Práctica 1 - Batería 
      Objetivos de la práctica:
      - Identificación de tipos de baterías.
      - Inspección visual de una batería.
      - Medición de la tensión de una batería.
      - Comprobación del nivel de electrólito y mantenimiento.           
      - Introducción a los diferentes tipos de baterías utilizadas en automóviles, como baterías de plomo-ácido convencionales, baterías de calcio, baterías AGM (Absorbent Glass - -Mat), etc.
      - Discusión sobre las ventajas y desventajas de cada tipo de batería.

      Descripción de la práctica:

      Los estudiantes se dividen en grupos y se les proporciona una batería para su inspección.
      Cada grupo debe examinar la batería en busca de signos visuales de daño, como grietas en la carcasa, corrosión en los terminales, fugas de electrólito, etc.
      Se fomenta la discusión sobre las condiciones observadas y las posibles implicaciones para el rendimiento de la batería y la seguridad del vehículo.
      Medición de la tensión de una batería 

      Se explican los conceptos de voltaje y su relación con el estado de carga de la batería.
      Los estudiantes aprenden cómo usar un voltímetro para medir la tensión de la batería.
      Cada grupo mide la tensión de la batería proporcionada y la compara con los valores de referencia para determinar si la batería está completamente cargada.
      Comprobación del nivel de electrólito y mantenimiento

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      Actividad de Aprendizaje Autónoma
    • Icono Tarea
      Apertura: miércoles, 1 de octubre de 2025, 00:00
      Cierre: jueves, 16 de octubre de 2025, 14:00

      Tema 1: Investigación y análisis de acumuladores automotrices (Informe técnico).

      Objetivo del trabajo
      Que el estudiante consolide lo aprendido mediante una investigación complementaria y un análisis aplicado sobre el uso, diagnóstico y mantenimiento de acumuladores.

      1. Actividades dentro de la Investigación individual:
      Buscar información en manuales de fabricante o fuentes confiables sobre baterías automotrices (plomo-ácido, AGM, Gel, EFB, etc.).
      Comparar sus características, ventajas, desventajas, aplicaciones y costos aproximados en el mercado local.

      2. Análisis aplicado:
      Elaborar una tabla comparativa con los resultados de la investigación.
      Proponer qué tipo de batería sería más adecuada para distintos casos:
      Vehículo de uso urbano.
      Vehículo con sistema Start-Stop.
      Vehículo de transporte público (bus o camión).
      Procedimiento para el diagnostico de una bateria Plomo  - Acido
      3. Estructura del Informe técnico:
      Portada (asignatura, unidad, estudiante, fecha).
      Introducción (qué investigó y por qué es importante).
      Desarrollo (tabla comparativa + análisis aplicado).
      Conclusiones (3 a 5 conclusiones claras).
      Referencias (mínimo 10 fuentes confiables).

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      icono docente
      Actividad de Aprendizaje de Docencia
    • Icono Tarea
      Apertura: miércoles, 15 de octubre de 2025, 14:00
      Cierre: miércoles, 15 de octubre de 2025, 23:59