• Unidad 2

     
    Unidad

    Unidad 2: MÁQUINAS ESTACIONARIAS

    PARTES Y PRINCIPIOS DEL TRANSFORMADOR MONOFÁSICO

    FUNCIONAMIENTO DEL TRANSFORMADOR ELÉCTRICO


    INSTALACIÓN MONTAJE DE TRANSFORMADOR MONOFÁSICO
    TIPOS DE ENFRIAMIENTO DE TRANSFORMADORES ELÉCTRICOS
    LA SUBESTACIÓN ELÉCTRICA PARTES Y COMPONENTES
     
    Descripción de la Unidad

    EEsta unidad aborda el estudio de las máquinas eléctricas estacionarias, enfocándose principalmente en los transformadores como elementos fundamentales en los sistemas eléctricos de potencia. Se analizan los principios de funcionamiento basados en la inducción electromagnética, así como su importancia en la transferencia eficiente de energía eléctrica entre distintos niveles de tensión. Se desarrollan los conceptos relacionados con la construcción, clasificación y operación de los transformadores, incluyendo sus componentes principales, tipos de conexión y características eléctricas. Además, se estudian las pérdidas, eficiencia y regulación de voltaje, permitiendo evaluar su desempeño en condiciones reales de operación. La unidad también contempla el análisis práctico de ensayos y pruebas, así como criterios de selección, instalación y mantenimiento de estas máquinas en sistemas de distribución y utilización de energía eléctrica.

    Resultados de Aprendizaje
    • Conoce las características técnicas, clasificación, configuraciones y comportamiento operativo de los transformadores eléctricos, para aplicarlos en su montaje, operación y mantenimiento, garantizando un funcionamiento eficiente y seguro.
    • Valora la importancia del trabajo en equipo compartiendo conocimientos, problemas, soluciones, responsabilidades y toma de decisiones, respetando siempre la diversidad, gestión ambiental y fortaleciendo la tolerancia.
    • Expresa las ideas con claridad y coherencia con una comunicación oral y escrita asertiva en las actividades asignadas.
    • Desarrolla trabajo independiente o colaborativo demostrando interés, creatividad, pensamiento crítico, ética, responsabilidad, empatía y liderazgo en las actividades asignadas. 
    • Elabora un proyecto integrador consolidando los conocimientos teóricos y prácticos de las diferentes asignaturas del ciclo, comprendiendo la importancia del trabajo colaborativo, mediante una comunicación técnica efectiva, responsabilidad ambiental, pertinencia territorial y con enfoque hacia el ejercicio profesional.
    Semana 1–2 8 horas Entregable: …
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      icono docente
      Actividad de Aprendizaje de Docencia
    • Icono Tarea

      Lección:

      • El (la) estudiante debe cargar en formato PDF el archivo correspondiente a la lección de la unidad debidamente revisada y calificada.
    • Icono Cuestionario
      Abrió: domingo, 21 de junio de 2026, 11:00
      Cerró: domingo, 21 de junio de 2026, 12:00
      • Cuestionario para evaluar los conocimientos adquiridos en la unidad correspondiente como parte de la evaluación formativa, mismo que se realizará en línea.
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      icono práctico
      Actividad de Aprendizaje Práctica
    • Icono Tarea
      Apertura: miércoles, 13 de mayo de 2026, 16:00
      Cierre: miércoles, 24 de junio de 2026, 23:59

      Práctica: en grupos de hasta 4 integrantes, los estudiantes desarrollarán las actividades que se detallan:

      • Realizar la revisión bibliográfica previa al desarrollo de la práctica, enfocándose en las partes constitutivas y principio de funcionamiento del transformador, así como las pruebas de laboratorio (cortocircuito y circuito abierto).
      • Una vez realizada la revisión bibliográfica, con ayuda del banco de transformadores se debe realizar el reconocimiento de partes, puesta en operación y medición de parámetros, conexionado de pruebas de laboratorio.
      • Empleando un software de simulación se deben replicar las pruebas realizadas anteriormente.
      • El entregable será el documento de informe establecido previamente, en formato PDF, cuya entrega se debe realizar por un solo integrante del grupo y el archivo en su nombre deberá cumplir con los parámetros indicados por el docente (siglas de identificación de la tarea seguidas de los apellidos de los integrantes, todo separado por guiones bajos).
      • La actividad será evaluada a través de la rúbrica adjunta.

      RÚBRICA PRÁCTICA 2

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      icono autónomo
      Actividad de Aprendizaje Autónoma
    • Icono Tarea
      Apertura: miércoles, 13 de mayo de 2026, 16:00
      Cierre: domingo, 21 de junio de 2026, 23:59

      Resolución de ejerciciosl:

      • Los estudiantes deben resolver los ejercicios enviados previamente por el docente de manera individual.
      • El entregable será un archivo en PDF con los ejercicios resueltos y se debe cargar en este apartado.
      • La actividad será evaluada a través de la rúbrica adjunta.

      RÚBRICAS EJERCICIOS

    • Icono Foro
      Vencimiento: viernes, 19 de junio de 2026, 23:59

      El estudiante participará en el foro, tomando en cuenta los siguientes aspectos:

      • Realizará una publicación principal en función del tema planteado para el foro "LOS SISTEMAS ELECTROMECÁNICOS EN LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL."
      • Realizará dos comentarios a las publicaciones principales de sus compañeros
      • Las participaciones deben realizarse dentro de las normas de respeto
      • La participación de los estudiantes se evaluará conforme a la rúbrica adjunta

      RÚBRICA FOROS