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Unidad 2
Unidad 2: Ley de Ohm, Potencia y Energía
Descripción de la Unidad
Los estudiantes exploran los principios fundamentales de la electricidad, incluida la ley de Ohm, que establece la relación entre el voltaje, la corriente y la resistencia en un circuito. Además, se estudian conceptos relacionados con la potencia eléctrica, que es la cantidad de energía que se transfiere o se consume por unidad de tiempo, y la energía eléctrica, que es la capacidad de un sistema eléctrico para realizar trabajo.
Los estudiantes aprenderán a aplicar la ley de Ohm para analizar y diseñar circuitos eléctricos, calculando voltajes, corrientes y resistencias. También estudiarán cómo calcular la potencia consumida por los diferentes componentes del circuito y cómo calcular la energía eléctrica total utilizada en un período de tiempo específico.
Esta unidad proporcionará una comprensión sólida de los conceptos básicos de la electricidad y sentará las bases para campos más avanzados como la electrónica, la ingeniería eléctrica y la automatización. Además, permitirá a los estudiantes comprender mejor el uso eficiente de la energía eléctrica y su impacto en la sociedad y el medio ambiente.
Resultados de Aprendizaje
- Determina el estado de trabajo de un elemento eléctrico en base a la medición de variables eléctricas.
- Describe la ley de Ohm y leyes de Kirchhoff aplicándolos en circuitos eléctricos.
- Desarrolla trabajo independiente o colaborativo demostrando interés, creatividad, pensamiento crítico, ética, responsabilidad, empatía y liderazgo en las actividades asignadas.
- Construye circuitos eléctricos eficientes en viviendas.
Semana 1–2 
8 horas Entregable: …-
Actividad de Aprendizaje de Docencia -
Apertura: lunes, 8 de junio de 2026, 17:00Cierre: lunes, 8 de junio de 2026, 20:00
Estimados estudiantes,
El archivo que deberán cargar en esta tarea, conforme a lo conversado, corresponde a los ejercicios propuestos al finalizar la Unidad 2 de la Guía Didáctica, la cual pueden encontrar en el apartado de Recursos del Aula. Al término de la actividad, encontrarán la rúbrica de evaluación correspondiente.
Por favor, subir el archivo en formato PDF.
Saludos cordiales
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Estimados estudiantes, por favor cargar en el archivo escaneado de la evaluación rendida en formato PDF.
Saludos cordiales.
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Actividad de Aprendizaje Práctica -
Apertura: lunes, 22 de junio de 2026, 17:25Cierre: lunes, 22 de junio de 2026, 20:00
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Apertura: jueves, 18 de junio de 2026, 19:40Cierre: jueves, 18 de junio de 2026, 22:15
Descripción:
Durante el desarrollo de las clases, el docente compartirá enlaces de acceso a Quizizz para participar en actividades tipo Join, enfocadas en circuitos en serie y paralelo. Estas permitirán reforzar los conocimientos y evaluar la comprensión en tiempo real.Indicaciones:
- Ingresar oportunamente al enlace compartido durante la clase.
- Participar de manera individual en cada juego.
- Al finalizar, cargar como evidencia:
- Al menos dos capturas de pantalla donde se evidencie su participación.
- Dos objetivos de la actividad.
- Dos conclusiones sobre el aprendizaje adquirido.
Nota:
Esta actividad se desarrolla durante la clase, por lo que requiere la presencia de todos los estudiantes. No podrá ser repetida; en consecuencia, la fecha de ejecución será coordinada con anticipación.RUBRICA DE EVALUACIÓN
Criterio Descripción Puntaje Desarrollo de la actividad Promedio de resultados obtenidos en los juegos de Quizizz realizados durante la clase 6 puntos Evidencias (capturas) Presenta al menos dos capturas claras que demuestran su participación 1 punto Redacción de objetivos Plantea dos objetivos claros, coherentes y relacionados con la actividad 1 punto Conclusiones Reflexiona adecuadamente sobre el aprendizaje adquirido 2 puntos Total 10 puntos -
Actividad de Aprendizaje Autónoma -
Apertura: jueves, 11 de junio de 2026, 19:11Cierre: jueves, 11 de junio de 2026, 22:11
Descripción:
En esta actividad, trabajarán en grupo para resolver ejercicios sobre el cálculo de energía y potencia eléctrica en circuitos. Primero desarrollarán los ejercicios a mano y luego validarán los resultados mediante un software de simulación. Los ejercicios serán indicados durante la clase.Objetivo:
Aplicar correctamente los conceptos y fórmulas de energía y potencia en circuitos eléctricos, validando resultados con herramientas digitales y fortaleciendo el trabajo colaborativo y la capacidad de explicación.Desarrollo de la actividad
Cada grupo deberá:
- Resolución manual:
- Desarrollar los ejercicios asignados mostrando todo el procedimiento.
- Aplicar correctamente fórmulas de potencia y energía.
- Presentar resultados con sus respectivas unidades.
- Simulación en software:
- Replicar los circuitos en el software indicado.
- Obtener los valores correspondientes.
- Incluir capturas de pantalla como evidencia.
- Comparación y análisis:
- Comparar los resultados manuales con los obtenidos en el software.
- Explicar posibles diferencias.
- Redactar conclusiones del aprendizaje.
- Exposición:
- Cada grupo deberá exponer un ejercicio seleccionado al azar durante la clase.
- Todos los integrantes deben estar preparados para participar en la explicación.
- Entrega:
- Documento en formato PDF que incluya:
- Portada (incluyendo la rúbrica de evaluación)
- Desarrollo manual
- Evidencias del software
- Comparación de resultados
- Conclusiones
- Documento en formato PDF que incluya:
Observaciones importantes:
- La rúbrica de evaluación debe incluirse en la portada del documento, de no estar se bajará un punto.
- La exposición será al azar para evidenciar el aprendizaje de todos los integrantes.
Rúbrica de evaluación (10 puntos)
Criterio Descripción Puntaje Resolución manual Procedimiento correcto, ordenado y completo 3 puntos Resolución manual Resultados coherentes, aplicación de fórmulas correctas 2 puntos Uso del software Simulación adecuada y evidencias claras 2 puntos Exposición Claridad, dominio del tema y participación del grupo 2 puntos Presentación del documento Orden, estructura, legibilidad e inclusión de la rúbrica en la portada 1 punto Total 10 puntos - Resolución manual:
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Recurso de Aprendizaje