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Unidad 1
Unidad 1: LA INVESTIGACIÓN
Descripción de la Unidad
Clasificar los tipos de investigación de acuerdo con los enfoques cuantitativo y cualitativo, y analizar los métodos más adecuados para su aplicación en la construcción del conocimiento científico.
Resultados de Aprendizaje
- Explica los conceptos básicos y fundamentales de los tipos, métodos y enfoques de la investigación científica.
- Identifica los requisitos a cumplir y el desarrollo de los procesos de integración curricular.
- Expresa las ideas con claridad y coherencia con una comunicación oral y escrita asertiva en las actividades asignadas.
- Desarrolla trabajo independiente o colaborativo demostrando interés, creatividad, pensamiento crítico, ética, responsabilidad, empatía y liderazgo en las actividades asignadas.
Semana 1–2 
8 horas Entregable: …-
Actividad de Aprendizaje de Docencia -
Apertura: jueves, 21 de mayo de 2026, 11:30Cierre: jueves, 21 de mayo de 2026, 22:00
La presente actividad corresponde a la evaluación diagnóstica inicial del curso, la cual tiene como finalidad identificar los conocimientos previos, habilidades y nivel de comprensión de los estudiantes respecto a los temas que se abordarán durante el período académico.
Esta evaluación permitirá reconocer fortalezas y aspectos que requieren fortalecimiento, contribuyendo a una mejor planificación del proceso de enseñanza-aprendizaje y favoreciendo el acompañamiento académico de cada estudiante.
La evaluación diagnóstica no solo busca medir conocimientos, sino también promover una reflexión inicial sobre el punto de partida de cada estudiante en relación con la asignatura.
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Vencimiento: viernes, 15 de mayo de 2026, 09:30
Los estudiantes participarán compartiendo sus ideas y puntos de vista sobre el concepto de “investigación científica”, promoviendo el diálogo y la construcción colectiva del conocimiento.
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Apertura: jueves, 4 de junio de 2026, 11:30Cierre: jueves, 4 de junio de 2026, 22:00
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Actividad de Aprendizaje Práctica -
Apertura: jueves, 14 de mayo de 2026, 11:30Cierre: miércoles, 20 de mayo de 2026, 23:59
En esta actividad, los estudiantes elaborarán una tabla comparativa en la que identifiquen y analicen los principales tipos de investigación y sus características más relevantes.
El propósito de esta tarea es que los estudiantes desarrollen una comprensión clara de las diferentes formas de investigación científica, reconozcan sus aplicaciones y fortalezcan su capacidad de análisis, organización y síntesis de información académica.
La actividad busca promover:
- El pensamiento crítico.
- La organización de información científica.
- La comparación y diferenciación de conceptos.
- El uso adecuado de terminología académica.
- La presentación clara y ordenada de ideas.
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Actividad de Aprendizaje Autónoma -
Apertura: miércoles, 13 de mayo de 2026, 11:30Cierre: lunes, 25 de mayo de 2026, 23:59
En esta actividad, los estudiantes deberán buscar, analizar e identificar ejemplos reales de investigaciones científicas publicadas en artículos académicos, con el propósito de reconocer el enfoque metodológico utilizado en cada estudio.
La actividad busca fortalecer las habilidades de búsqueda académica, lectura crítica y análisis científico, permitiendo que los estudiantes relacionen la teoría con investigaciones reales desarrolladas en diferentes áreas del conocimiento.