Diagrama de temas

  • Introducción

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    • Descripción de la Asignatura:

      Capacitar a los estudiantes en la creación y gestión de representaciones BIM detalladas, incluyendo plantas, elevaciones, cortes, secciones, detalles constructivos y modelos 3D, así como en la organización eficaz de la documentación integrada del proyecto BIM, con el propósito de sentar las bases esenciales para un modelado BIM preciso y una colaboración eficiente en el desarrollo de proyectos de construcción civil.

      Objetivo General:

      Desarrollar la capacidad de los estudiantes para utilizar la metodología Building Information Modeling (BIM) de manera efectiva en el desarrollo de proyectos de construcción civil, aplicando competencias técnicas y habilidades interpersonales, con el propósito de mejorar la eficiencia, calidad y colaboración en la industria de la construcción.

      Objetivos Específicos:

      • Crear modelos BIM precisos que incluyan plantas, elevaciones, cortes, secciones, detalles constructivos y representaciones 3D de proyectos constructivos, para aumentar la precisión y comprensión del diseño.
      Desarrollar competencias de comunicación, trabajo en equipo y ética profesional, con el fin de colaborar eficazmente en proyectos constructivos y valorar la diversidad, promoviendo una gestión de proyectos más eficiente y ética en la industria de la construcción.

    • Recursos del Aula


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  • Evaluación diagnóstica

  • Unidad 1: ORGANIZACIÓN DEL MODELADO BIM

    • Descripción de la Unidad:

      Creación y gestión de representaciones BIM detalladas, incluyendo plantas, elevaciones, cortes, secciones, detalles constructivos y modelos 3D, así como en la organización eficaz de la documentación integrada del proyecto BIM, con el propósito de sentar las bases esenciales para un modelado BIM preciso y una colaboración eficiente en el desarrollo de proyectos de construcción civil.

      Resultados de Aprendizaje:
      • Construye plantas, elevaciones, cortes, secciones y detalles constructivos, y
representación 3D de un proyecto constructivo.
      • Elabora láminas básicas como parte de la organización del proyecto constructivo.
      • Valora la importancia del trabajo en equipo compartiendo conocimientos, problemas,
soluciones, responsabilidades y toma de decisiones, respetando siempre la
diversidad, gestión ambiental y fortaleciendo la tolerancia.
      • Desarrolla trabajo independiente o colaborativo demostrando interés, creatividad,
      • pensamiento crítico, ética, responsabilidad, empatía y liderazgo en las
actividades asignadas.
      • Expresa las ideas con claridad y coherencia con una comunicación oral y escrita
      • asertiva en las actividades asignadas.

    •  ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE DE DOCENCIA
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      Práctica Docente No. 1 Tarea

      Vivienda base en formato .IFC: https://drive.google.com/file/d/1XM5ZfE1jxK3XoO4B7RadOTMXvc-vnviW/view?usp=drive_link

    • Icono Cuestionario
      Lección No. 1 Cuestionario
    •  ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE PRÁCTICO
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      Práctica Autónoma No. 1 Tarea
    •  ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO
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      Trabajo Autónomo No. 1 Tarea

  • Unidad 2: PROYECTO DE CONSTRUCCIÓN

    • Descripción de la Unidad:

      Comprender cómo se desarrolla el ciclo de vida del proyecto, definir con precisión objetivos y metas, con el fin de gestionar eficazmente los riesgos asociados en proyectos de construcción.

      Resultados de Aprendizaje:

      • Emplea los recursos BIM para la obtención de cuadro de áreas, especificaciones técnicas y simbologías del proyecto constructivo.
      • Genera reportes de cuantificación y estimación de volúmenes de obra.
      • Desarrolla trabajo independiente o colaborativo demostrando interés, creatividad, pensamiento crítico, ética, responsabilidad, empatía y liderazgo en las actividades asignadas.
      • Valora la importancia del trabajo en equipo compartiendo conocimientos, problemas, soluciones, responsabilidades y toma de decisiones, respetando siempre la diversidad, gestión ambiental y fortaleciendo la tolerancia.
      • Expresa las ideas con claridad y coherencia con una comunicación oral y escrita asertiva en las actividades asignadas.

    •  ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE DE DOCENCIA
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      Lección No. 2 Foro
    •  ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE PRÁCTICO
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      Práctica autónoma No. 2 Tarea
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      Práctica docente No. 2 Tarea
    •  ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO
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      Trabajo autónomo No. 2 Tarea

  • Evaluación Parcial I

  • Evaluación Parcial II

  • Recuperación

  • Tutorías

  • CUADROS DE CALIFICACIONES