Diagrama de temas

  • Introducción

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    • Descripción de la Asignatura:

      La asignatura pretende ampliar los conocimientos sobre las técnicas y procesos constructivos con el uso de la madera y aluminio así como interpretar los recursos en función de especificaciones técnicas y normativa. 

      Objetivo General:

      Entender el comportamiento de las estructuras de madera y aluminio, así como sus propiedades y las técnicas constructivas aplicables.

      Objetivos Específicos:

      • Analizar el uso de la madera en los procesos de construcción en base a normativas y técnicas aplicables.
      • Describir  las técnicas y procesos de la construcción para promover su uso del aluminio como material apta para estructuras menores.  


    • Recursos del Aula


      REGLAS DE  CONVIVENCIA  PROGRAMA DE ESTUDIOS   GUIA   DIDÁCTICA GUIA   PRÁCTICA  BIBLIOTECA REPOSITORIO    

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      RECURSOS DE APRENDIZAJE URL
      Enlace donde se encuentran las diapositivas utilizadas en clase

  • Evaluación diagnóstica

  • Unidad 1: ALUMINIO

    • Descripción de la Unidad:

      Describir  las técnicas y procesos de la construcción para promover su uso del aluminio como material apta para estructuras menores. 

      Resultados de Aprendizaje:

      Describe las propiedades del aluminio usado en construcción.                                                                                                                             
      Explica los usos del aluminio en construcción.                                                                                                                                   
      Determina los componentes, detalles y recursos empleados en estructuras livianas de aluminio.                                                                                                                                       
      Determina los componentes, detalles y recursos empleados en estructuras livianas de aluminio.                                                                                                                               
      Establece los elementos que conforman la subestructura de aluminio en sistemas panelados.                                                                                                                                                                                                                                                    
      Desarrolla trabajo independiente ocolaborativo demostrando interés, creatividad, 
      pensamiento crítico, ética, responsabilidad, empatía y liderazgo en las
      actividades asignadas.                                                                                                                                                    
      Valora la importancia del trabajoen equipo compartiendo conocimientos, problemas, soluciones, responsabilidades
      y toma de decisiones, respetando siempre la diversidad, gestión ambiental y
      fortaleciendo la tolerancia.                                                                                                                                      
      Expresa las ideas con claridad y coherencia con una comunicación oral y escrita asertiva en las actividades asignadas.                                                                                                                                                                                            

    •  ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE DE DOCENCIA
    •  ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE PRÁCTICO
    •  ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO

  • Evaluación Parcial I

  • Evaluación Parcial II

  • Recuperación

  • Tutorías