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MECÁNICA DE PATIO_B

Diagrama de temas

  • Introducción

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    • Descripción de la Asignatura:

      Mecánica de patios es una asignatura de carácter teórico – práctica que corresponde al eje de unidad profesional dentro de la malla curricular de las carreras técnicas de nivel superior encaminadas a la formación de técnicos competentes y comprometidos con el correcto mantenimiento y diagnóstico vehicular. La asignatura pretende fomentar el aprendizaje considerando elementos que van desde la Neumáticos, Sistemas de frenos, Sistemas de suspensión y sistemas de dirección; siendo estos de importancia para el estudiante en aspectos que se relacionan directamente con su realidad y el quehacer al que se enfrentarán en la sociedad a la cual se vincularán como profesionales.a. 

      Descripción de la Asignatura:

      Mecánica de patios es una asignatura de carácter teórico – práctica que corresponde al eje de unidad profesional dentro de la malla curricular de las carreras técnicas de nivel superior encaminadas a la formación de técnicos competentes y comprometidos con el correcto mantenimiento y diagnóstico vehicular. La asignatura pretende fomentar el aprendizaje considerando elementos que van desde la Neumáticos, Sistemas de frenos, Sistemas de suspensión y sistemas de dirección; siendo estos de importancia para el estudiante en aspectos que se relacionan directamente con su realidad y el quehacer al que se enfrentarán en la sociedad a la cual se vincularán como profesionales.. 

      Objetivo General:

      • Familiarizar al estudiante con sistemas de vital importancia para el vehículo como lo son los sistemas de suspensión, dirección y de frenado mediante el análisis por componentes y funcionamiento para que el estudiante se encuentre en capacidad de efectuar trabajos de diagnóstico, reparación y mantenimiento sobre estos sistemas.

      Objetivos Específicos:

      • OE 1. Caracterizar los componentes de los sistemas de suspensión, mediante el estudio y análisis de cada uno de los tipos y elementos constitutivos para que los estudiantes se encuentren en capacidad de ejecutar trabajos relacionados con su reparación y mantenimiento.
      • OE 2.  Definir las características básicas, componentes y fundamentos necesarios relacionados a la geometría de los sistemas de dirección.
      • OE 3. Detallar las características y fundamentos básicos, para sistemas de frenos hidráulicos, su estructura componentes y funcionamiento para que el estudiante esté en capacidad de realizar trabajos de mantenimiento y reparación.
      • OE 4. Familiarizar al estudiante con las características y aplicación de los neumáticos mediante la aplicación de conocimientos en los componentes constitutivos.

    • Recursos del Aula

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  • Evaluación diagnóstica

  • Unidad 1: Sistemas de suspensión y dirección.

    • Descripción de la Unidad:

      Analizar a profundidad los sistemas de dirección y suspensión de vehículos, incluyendo los principios de funcionamiento, la disposición de elementos, la geometría de la dirección, la dirección asistida, los elementos de suspensión y los diferentes tipos de suspensiones. Además, estarán preparados para llevar a cabo intervenciones básicas en el sistema de dirección y suspensión.

       

      Resultados de Aprendizaje:

      • RA 1. Identifica los sistemas de dirección y sus diferencias constructivas en direcciones convencionales y asistidas.
      • RA 2.  Analiza la geometría de dirección y ruedas
      • RA 3.  Interpreta la documentación técnica y los manuales del fabricante para realizar el mantenimiento o reparación conservando las condiciones de seguridad activa.
      • RA 4. Expresa las ideas con claridad y coherencia con una comunicación oral y escrita asertiva en las actividades asignadas.
      • RA 5. Identifica los elementos que integran las suspensiones.
      • RA 6.  Establece diferencias constructivas entre los sistemas de suspensión.
      • RA 7.  Valora la importancia del trabajo en equipo compartiendo conocimientos, problemas, soluciones, responsabilidades y toma de decisiones, respetando siempre la diversidad, gestión ambiental y fortaleciendo la tolerancia.


    •  ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE DE DOCENCIA
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      Lección 1 Elementos del sistema de dirección Tarea

      Subir en PDF la lección del sistema de dirección 

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      Lección 2 Sensores del sistema de dirección Tarea

      Subir en PDF la lección del sistema de dirección 

    •  ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE PRÁCTICO
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      Tema: Desarmado y armado de la Cremallera de dirección o caja de dirección Tarea

      Subir el informe en pdf. 
      El informe debe estar estructurado de la siguiente manera:
      Carátula
      Tema:
      OBJETIVOS
      - Objetivo General
      - Objetivos Específicos
      MARCO TEÓRICO 
      DESARROLLO
      CONCLUSIONES
      RECOMENDACIONES
      BIBLIOGRAFÍA (Si usa bibliografía que esté en IEEE)

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      Tema 1: Identificar y describir los elementos del sistema de dirección de los vehiculos asignados. Tarea

      Subir el informe en pdf. 
      El informe debe estar estructurado de la siguiente manera:
      Carátula
      Tema:
      OBJETIVOS
      - Objetivo General
      - Objetivos Específicos
      MARCO TEÓRICO 
      DESARROLLO
      CONCLUSIONES
      RECOMENDACIONES
      BIBLIOGRAFÍA (Si usa bibliografía que esté en IEEE)

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      Tema 2: Identificación de los elementos del sistema de suspensión Tarea

      Descripción: 
      Identificación de los elementos del sistema de suspensión: Los estudiantes identificaran los elementos que conforman el sistema de suspensión y explicaran el funcionamiento de cada uno de ellos.
      Subir el informe en pdf. 
      El informe debe estar estructurado de la siguiente manera:
      Carátula
      Tema:
      OBJETIVOS
      - Objetivo General
      - Objetivos Específicos
      MARCO TEÓRICO 
      DESARROLLO
      CONCLUSIONES
      RECOMENDACIONES
      BIBLIOGRAFÍA (Si usa bibliografía que esté en IEEE)

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      Tema 3: VIDEO: Alineación del vehículo. Tarea

      Alinear los neumáticos del vehículo: Los  estudiantes realizaran la alineación de las ruedas  de un vehículo y describirán el procedimiento  paso a paso desde la preparación del vehículo  para la alineación hasta el proceso de alineación
      Subir el informe en video al siguiente link: https://drive.google.com/drive/folders/1LYE4P4N6XdcLhFKMMxvKGO3zdYmAJ6E5?usp=sharing

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      Tema 4: Inspección y diagnóstico de los componentes de la suspensión Tarea

      Descripción: 
      Inspección y diagnóstico de los componentes de la suspensión: Los estudiantes realizarán una revisión detallada de los diferentes elementos de la suspensión (muelles, ballestas, amortiguadores, barras estabilizadoras, entre otros) con el fin de identificar posibles daños o desgastes. Luego, deberán realizar un informe que incluya una descripción del estado de cada componente y las posibles soluciones a los problemas encontrados.

      Subir el informe en pdf. 
      El informe debe estar estructurado de la siguiente manera:
      Carátula
      Tema:
      OBJETIVOS
      - Objetivo General
      - Objetivos Específicos
      MARCO TEÓRICO 
      DESARROLLO
      CONCLUSIONES
      RECOMENDACIONES
      BIBLIOGRAFÍA (Si usa bibliografía que esté en IEEE)

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      Tema: Sustitución de un amortiguador de suspensión Tarea

      Descripción: 
      Sustitución de un amortiguador de suspensión: Los estudiantes describirán el proceso de sustitución del amortiguador indicando detalladamente como se desmonta el amortiguador y luego como se arma. 
      Subir el informe en pdf. 
      El informe debe estar estructurado de la siguiente manera:
      Carátula
      Tema:
      OBJETIVOS
      - Objetivo General
      - Objetivos Específicos
      MARCO TEÓRICO 
      DESARROLLO
      CONCLUSIONES
      RECOMENDACIONES
      BIBLIOGRAFÍA (Si usa bibliografía que esté en IEEE)

    •  ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO
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      AUTONOMO 1. Sistemas de Dirección. Tarea

      Descripción del Trabajo:
      Se evaluará el proceso de banqueo del sistema de dirección electro asistida de manera práctica, para ellos se empleará una rúbrica. 

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      Autonomo 2. TIPOS DE SISTEMAS DE SUSPENSIÓN. Tarea

      DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
      Investigar los tipos de sistemas de suspensión de los vehículos automotrices.

  • Evaluación Parcial I

  • Unidad 2: Neumáticos y Sistemas de frenos.

    • Descripción de la Unidad:

      Analizar los componentes y sistemas relacionados con los neumáticos y los frenos de un vehículo, identificar tipos de neumáticos y frenos, así como diagnosticar anomalías comunes y realizar el mantenimiento de estos componentes, además de comprender el funcionamiento de los sistemas de frenado electrónico.

       

      Resultados de Aprendizaje:

      • RA 1. Conoce las características de los sistemas de freno de un vehículo automotriz según su constitución.
      • RA 2. Relaciona el funcionamiento de los elementos que componen los sistemas de freno con los sistemas de accionamiento de los mismos.
      • RA 3. Realiza el mantenimiento de los sistemas de seguridad en los frenos ABS y convencionales.
      • RA 4. Analiza los diferentes tipos de ruedas y neumáticos.
      • RA 5. Interpreta la nomenclatura de las cubiertas.
      • RA 6. Establece diferencias entre los diferentes tipos de ruedas y neumáticos
      • RA 7.  7. Valora la importancia del trabajo en equipo compartiendo conocimientos, problemas, soluciones, responsabilidades y toma de decisiones, respetando siempre la diversidad, gestión ambiental y fortaleciendo la tolerancia.

    •  ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE DE DOCENCIA
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      Lección Neumáticos - Frenos Tarea

      Subir en PDF la lección de neumáticos y frenos.

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      Funcionamiento del sistema de frenos ABS Tarea



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      Constitución del programa electrónico de estabilidad y su funcionamiento Tarea
    •  ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE PRÁCTICO
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      Práctica 1 Identificación de las características de los neumáticos. Tarea

      Se identificaron los datos de los neumáticos de 4 vehículos. 

      Identificación de tipos de neumáticos: En esta práctica, se identificaran diferentes tipos de neumáticos y sus características:  - Los estudiantes deben explicar la nomenclatura y las diferentes medidas de los neumáticos, así como las distintas características de cada tipo, como el tamaño, la velocidad y la carga. (Práctica Experimental con Docente)


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      Practica2 : Mantenimiento Preventivo de las Ruedas Tarea

      Mantenimiento preventivo de las ruedas: Se trabajará en grupos de 4. Desarrollar un plan de mantenimiento preventivo para las ruedas de un vehículo, incluyendo rotación de neumáticos, balanceo de ruedas y alineación. Practicar el mantenimiento preventivo en diferentes tipos de vehículos y situaciones de conducción, y documentar los resultados para identificar las mejores prácticas. (Práctico Experimental Autónomo)
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      Práctica 3. Inspección visual y diagnóstico de un sistema de frenos y Purgado de frenos convencionales. Tarea

      Se realizó el purgado de frenos de un vehículo
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      Práctica 4. Análisis y evaluación de un sistema de frenos electrónico. Diagnóstico del sistema de frenos ABS Tarea
      La práctica consistió en el diagnóstico del sistema ABS empleando un escáner. Multímetro automotriz y osciloscopio. 
       Para esta práctica, se podría trabajar en grupos de tres o cuatro personas. Cada grupo deberá analizar y evaluar un sistema de frenos electrónico, como el sistema antibloqueo de frenos (ABS) o el sistema de control de tracción. Se deberá explicar el funcionamiento del sistema, identificar los componentes y explicar su interacción. Luego, se deberá evaluar la eficacia del sistema y su impacto en el rendimiento del vehículo. Por último, se podrán realizar pruebas de frenado en condiciones controladas para comprobar el correcto funcionamiento del sistema. (Práctico Experimental Autónomo, se hizo en clases)
    • Icono Tarea
      Práctica 5. Purgado del sistema ABS Tarea

      Purgado de frenos ABS empleando el escáner. 
    •  ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO
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      Autónomo: Análisis y Evaluación de un Sistema de Frenos y Neumáticos Tarea

      Título del Trabajo Autónomo: "Análisis y Evaluación de un Sistema de Frenos y Neumáticos" Descripción del Trabajo: Finalidad: La finalidad de este trabajo es que los estudiantes seleccionen un vehículo específico (a elección de estudiante) y realicen un análisis detallado del sistema de frenos y neumáticos. Deberán identificar y documentar todos los aspectos relacionados con los neumáticos y los frenos de ese vehículo en particular. Pasos a seguir: Selección del Vehículo: Cada estudiante deberá seleccionar un vehículo para su análisis. Puede ser un vehículo propio, un vehículo de un amigo o familiar, según la disponibilidad. Recopilación de Información: Los estudiantes deberán investigar y recopilar información sobre los siguientes aspectos del vehículo seleccionado: Tipo de neumáticos y sus características. Dimensiones de las ruedas y la llanta. Nomenclatura de las cubiertas. Sistema de frenos, incluyendo el tipo de frenos utilizados, componentes y su funcionamiento. Sistemas de mando o accionamiento de los frenos. Componentes específicos del sistema de frenos (frenos de tambor, frenos de disco, bomba de freno, etc.). Sistema de control de la presión de los neumáticos (TPMS), si está presente. Cualquier sistema de frenado electrónico (ABS, EDS, EBD, BAS, Control de Tracción, ESP), sí está presente. Elaboración de documento: Con la información recopilada, los estudiantes deben elaborar un documento detallado sobre el sistema de frenos y neumáticos del vehículo seleccionado. El informe debe incluir imágenes, diagramas y descripciones claras de los componentes y sistemas mencionados anteriormente. (Las imágenes, diagramas, tablas deberán ser numeradas y tituladas) Presentación: Los estudiantes presentarán sus hallazgos en clase, compartiendo el informe y explicando las características y funcionamiento del sistema de frenos y neumáticos del vehículo seleccionado.

  • Evaluación Parcial II

  • Recuperación

  • Tutorías