METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

Diagrama de temas

• Introducción

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    Descripción de la Asignatura:

    La asignatura de Metodología de la Investigación está diseñada para proporcionar a los estudiantes los conocimientos, herramientas y habilidades necesarias para llevar a cabo investigaciones científicas de manera rigurosa y sistemática. A lo largo del ciclo académico, se exploran los diferentes enfoques metodológicos y sus aplicaciones, desde la investigación cualitativa hasta la cuantitativa, así como las estrategias para el diseño, recolección y análisis de datos. Es importante recalcar el uso de fuentes de investigación, que son materiales y recursos que proporcionan información relevante para llevar a cabo un estudio o proyecto investigativo. Estas fuentes se utilizan para respaldar el marco teórico, contextualizar el problema de investigación, y fundamentar las conclusiones del estudio.
    

    Objetivo General:

    • Aplicar los fundamentos y metodologías de la investigación científica para desarrollar habilidades y destrezas que permitan estruturar el trabajo de integración curricular, incluyendo el manejo de citas bibliográficas y generación de bibliografía

    Objetivos Específicos:

    • Analizar la importancia de los diferentes métodos de investigación como instrumento básico para el análisis de la estructura metodológica del conocimiento científico.
    • Utilizar con propiedad los métodos fundamentales de la investigación para la observación sistemática de:  Casos, hechos y fenómenos naturales o sociales.
    • Elaborar instrumentos para la recolección de datos e información, para la elaboración de informes de investigación.
    • Emplear experiencias de aprendizaje sobre métodos y técnicas de investigación, en la redacción de informes de investigación bibliográfica, documental y de campo, que se expresan con el diseño de proyectos de investigación.

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    Recursos del Aula

    REGLAS DE CONVIVENCIA	CLASES VIRTUALES	PROGRAMA DE ESTUDIOS	GUIA DIDÁCTICA	BIBLIOTECA	REPOSITORIO

  • 

    PEA Archivo

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• Evaluación diagnóstica
  • 

    Modelo Evaluación Diagnóstica Cuestionario

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• Unidad 1: LA INVESTIGACIÓN
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    Descripción de la Unidad:

    LA INVESTIGACIÓN.

    
    

    Clasificar los tipos de investigación, de acuerdo a la forma de abordar los datos cuantitativos o cualitativos, y determinar los métodos más adecuados a aplicar en una investigación, de acuerdo a su aplicación en la búsqueda del conocimiento

    Resultados de Aprendizaje:

    • Define adecuadamente los términos relacionados con los métodos de investigación, por medio de la comparación, argumentando su aplicación en investigaciones en el entorno del ser humano.
    • Aplica los procesos sobre la metodología de la investigación, en trabajos investigativos, como artículos científicos
    • Adquiere hábitos de redacción e investigación.Identifica los diferentes

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    ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE DE DOCENCIA

  • 

    Prueba unidad 1 Tarea

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  • 

    Examen parcial 1 Tarea

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    ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE PRÁCTICO

  • 

    PD1:Generar una tabla sobre las carácterísticas y difrencias de los enfoques metodológicos de investigación Tarea

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  • 

    PD 2: Identificar los tipos de fuentes a través de ejemplos proporcionado por el docente. Elabore un ensayo de su tema de interés Tarea

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    ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO

  • 

    TA 1: Escoger una metodología de investigación para un determinado tema de su tesis Tarea

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• Unidad 2: FORMULACIÓN DE PROYECTOS
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    Descripción de la Unidad:

    
    

    Emplear experiencias de aprendizaje sobre métodos y técnicas de investigación, en la redacción de informes de investigación bibliográfica, documental y de campo, que se expresan con el diseño de proyectos de investigación.

    Resultados de Aprendizaje:

    • Desarrolla diferentes tipos de proyectos de investigación, en cumplimiento de protocolos y normas de escritura encaminados a la publicación y difusión de los resultados.
    • Aplica los procesos sobre la metodología de la investigación, en trabajos investigativos, como artículos científicos.
    • Adquiere hábitos de redacción e investigación.Identifica los diferentes

    
    

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    ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE DE DOCENCIA

  • 

    Prueba parcial 2 Tarea

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  • 

    Examen parcial 2 Tarea

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    ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE PRÁCTICO

  • 

    Identificar la problemática de investigación y las variables dependientes e indipendientes. Elaborar un esquema gráfico Tarea

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  • 

    PD 4: Formular los objetivos y justificación del trabajo de investigación Tarea

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  • 

    Redactar el marco teórico ( estado de arte) del trabajo de investigación Tarea

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  • 

    Elaborar el artículo con los resultados obtenidos en la investigación. Tarea

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    ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO

  • 

    TA 7: Elaborar la denuncia del trabajo de titulación en el formato establecido. Tarea

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  • 

    Redactar el Trabajo de Integración Curricular Tarea

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  • 

    Realizar el análisis de resultados, conclusiones y recomendaciones del trabajo de titulación o al tema utlizado para el desarrollo del trabajo de investigación Tarea

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• UNIDAD 3: Título de la unidad
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    Descripción de la Unidad:

    Descripción de la unidad.

    Resultados de Aprendizaje:

    • RA 1.
    • RA 2.
    • RA 3.

    
    

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    ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE DE DOCENCIA

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    ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE PRÁCTICO

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    ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO

• Unidad 4: Título de la unidad
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    Descripción de la Unidad:

    Descripción de la unidad.

    Resultados de Aprendizaje:

    • RA 1.
    • RA 2.
    • RA 3.

    
    

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    ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE DE DOCENCIA

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    ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE PRÁCTICO

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    ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO

• Evaluación Parcial II

• Recuperación

• Tutorías

• Proyecto PACTE
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    PROPUESTA

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    ANTECEDENTES

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    ESTADO DEL ARTE - METODOLOGÍA

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    ENTREGA DE LA PROPUESTA

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    CONCLUSIONES - RECOMENDACIONES - REFERENCIAS - ANEXOS

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    PRE DEFENSA

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    DEFENSA