Criterios de Evaluación

Excelente (10-9)

Bueno (8-7)

Regular (6-5)

Deficiente (4-1)

Puntaje

Objetivos acordes al tema

Los objetivos están claramente formulados y guardan total relación con el tema de investigación.

Los objetivos se relacionan adecuadamente con el tema.

Los objetivos presentan relación parcial con el tema.

Los objetivos no tienen relación clara con el tema planteado.

/10

Contenido académico

Presenta información completa, actualizada, precisa y fundamentada científicamente.

Presenta información adecuada con leves imprecisiones.

La información es limitada y poco profunda.

La información es insuficiente o incorrecta.

/10

Desarrollo del tema

El desarrollo es claro, concreto, coherente y totalmente relacionado con el tema investigado.

El desarrollo mantiene relación con el tema y presenta buena coherencia.

El desarrollo es poco claro o presenta información irrelevante.

El desarrollo no responde al tema de investigación.

/10

Análisis y comprensión del tema

Demuestra excelente análisis crítico y comprensión profunda del tema.

Presenta análisis adecuado y comprensión aceptable.

Presenta análisis limitado y comprensión superficial.

No demuestra análisis ni comprensión del tema.

/10

Conclusiones coherentes

Las conclusiones son claras, coherentes y relacionadas directamente con los objetivos y el desarrollo del trabajo.

Las conclusiones son adecuadas y guardan relación con el tema.

Las conclusiones son poco claras o parcialmente relacionadas.

Las conclusiones no son coherentes ni relacionadas con el trabajo.

/10

Organización y estructura

El trabajo presenta excelente organización, secuencia lógica y cumplimiento total de la estructura solicitada.

Presenta buena organización con leves inconsistencias.

Presenta organización limitada y estructura incompleta.

El trabajo es desordenado y no cumple la estructura requerida.

/10

Redacción y ortografía

Redacción técnica, clara y sin errores ortográficos.

Presenta pocos errores de redacción u ortografía.

Existen varios errores que dificultan parcialmente la comprensión.

Muchos errores ortográficos y de redacción dificultan la comprensión del trabajo.

/10