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ABP: Proceso de coagulación

  1. TECAUSTRO 2026-I
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  5. PP-AC-P-FA-204_1
  6. Unidad 2
  7. ABP: Proceso de coagulación
Requisitos de finalización
Apertura: jueves, 11 de junio de 2026, 00:00
Cierre: jueves, 11 de junio de 2026, 12:00

ABP: Análisis del proceso de coagulación mediante un diagrama de las fases (vasoconstricción, formación del tapón plaquetario y coagulación). EXPLIQUE que sucede cuando existe hemofilia o trombosis

RUBRICA DE CALIFICACIÓN

Criterio

Excelente (4)

Bueno (3)

Regular (2)

Insuficiente (1)

Puntaje

Identificación de las fases de la coagulación

Identifica y describe correctamente las tres fases del proceso.

Identifica las tres fases con leves errores.

Identifica solo dos fases o presenta varios errores.

No identifica adecuadamente las fases.

/4

Elaboración del diagrama

El diagrama es claro, ordenado, creativo y refleja correctamente la secuencia del proceso.

El diagrama es claro pero presenta pequeños errores de organización.

El diagrama es poco claro o incompleto.

El diagrama es incorrecto o no fue elaborado.

/4

Explicación de la vasoconstricción

Explica detalladamente el mecanismo y su función en la hemostasia.

Explica adecuadamente el proceso con pocos detalles.

Explicación superficial o con errores.

No explica el proceso.

/4

Explicación del tapón plaquetario

Describe correctamente la adhesión, activación y agregación plaquetaria.

Describe el proceso con algunos errores menores.

Presenta información incompleta.

No explica el proceso.

/4

Explicación de la coagulación

Explica claramente la formación de fibrina y estabilización del coágulo.

Explica la coagulación con leves errores.

Explicación incompleta o confusa.

No explica la fase.

/4

Análisis de la hemofilia

Explica causas, consecuencias y relación con la coagulación de forma precisa.

Explica adecuadamente con algunos detalles faltantes.

Explicación limitada o con errores.

No explica la enfermedad.

/4

Análisis de la trombosis

Explica causas, consecuencias y riesgos para la salud de forma precisa.

Explica adecuadamente con algunos detalles faltantes.

Explicación limitada o con errores.

No explica la enfermedad.

/4

Uso de terminología científica

Utiliza correctamente términos médicos y biológicos.

Utiliza la mayoría de los términos correctamente.

Utiliza pocos términos científicos o presenta errores.

No utiliza terminología científica adecuada.

/4

Presentación y organización

Trabajo limpio, ordenado, sin faltas ortográficas y bien estructurado.

Presenta pocos errores de forma.

Presenta varios errores de organización o redacción.

Trabajo desordenado o incompleto.

/4

 

Actividad previa Aprendizaje colaborativo: Los estudiantes elaboran un esquema del proceso de formación de las células sanguíneas
Siguiente actividad Práctica N°.3 (Autonoma). Recorrido de la sangre

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