Diagrama de temas

  • Introducción

    Colapsar todo Expandir todo

    • Descripción de la Asignatura:

      La Contabilidad de Costos es una asignatura de carácter teórico-práctico, dentro de la malla curricular de las carreras profesionales de nivel superior encaminadas a la formación de seres competentes y comprometidos con el estudio y conocimiento íntegro de los aspectos de la contabilidad de costos para entender los procedimientos utilizados por las empresas para calcular el coste de los productos y servicios que ofrecen para tomar las decisiones correctas.

      Objetivo General:

      Determinar el costo de producción unitario del producto elaborado, distribuido o prestación de un servicio, atendiendo las normas legales vigentes, para la aplicación en la toma de decisiones éticas y con responsabilidad social.

      Objetivos Específicos:

      · Generar informes para medir la utilidad, proporcionando el costo de ventas correcto. Valuar los inventarios tanto de productos en proceso como también los inventarios de productos terminados.

      · Determinar el costo de Materia Prima, de Mano de Obra y los Costos Indirectos de Fabricación.

      · Proporcionar reportes para ayudar a ejercer el control administrativo.

      · Ofrecer información para la toma de decisiones.

      · Generar información para ayudar a la administración a fundamentar la estrategia competitiva.

      · Ayudar a la administración en el proceso del mejoramiento continuo, eliminando las actividades o procesos que no generan valor.

      · Aplicar los diferentes sistemas de determinación de costos


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      • Recursos del Aula

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      • Unidad 1_ CONCEPTOS Y CLASIFICACIÓN DE LA CONTABILIDAD DE COSTOS

        • Descripción de la Unidad:

          La Contabilidad de Costos es una técnica especializada de la Contabilidad
Financiera, que se encargará de calcular el precio de producción que se aplican
al producto o artículo terminado, lo que garantiza la razonabilidad de la
información financiera y la presentación en los estados financieros.

          Objetivos:
          Comprender los conceptos generales de la Contabilidad de Costos
          Comprender  los tipos básicos de sistemas de acumulación de costos

          Resultados de Aprendizaje:

          • Analiza la relación de los costos con la planeación, el control y la toma de decisiones.
          • Comprende la importancia de la estructura organizacional.
          • Diferencia los dos tipos básicos sistemas de acumulación de costos

          Contenidos

          1.1. La Contabilidad Costos y La Contabilidad Financiera.            

          1.2. Objetivos de la Contabilidad de Costos.           

          1.3. Concepto, definiciones y clasificación de los costos.   

          1.4. Prueba de la unidad 1 



        •  ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE DE DOCENCIA
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          •  ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO

        • Unidad 2_COSTEO Y CONTROL DE MATERIALES, MANO DE OBRA Y COSTOS INDIRECTOS DE FABRICACIÓN


          • Descripción de la Unidad:

            Las industrias fabrican productos, los cuales serán destinados a satisfacer las necesidades de la población; para lograr este objetivo, las empresas utilizan materia prima, mano de obra |y costos indirectos de fabricación (CIF); la suma de éstos tres elementos esenciales en una producción nos permite determinar el costo de fabricación total, el mismo que al dividir para el número de unidades nos proporciona el precio unitario.

            Objetivo:

            Determinar el costo con la aplicación del sistema de costos por órdenes de producción

            RESULTADOS DE APRENDIZAJE                                                     

            · Reconoce, valora, registra y controla los elementos del costo.                          

            · Identifica, analiza y reconoce la importancia de los diferentes sistemas de costos.

            · Desarrolla trabajo independiente o colaborativo demostrando interés, creatividad, pensamiento crítico, ética, responsabilidad, empatía y liderazgo en las actividades asignadas.

            · Valora la importancia del trabajo en equipo compartiendo conocimientos, problemas, soluciones, responsabilidades y toma de decisiones, respetando siempre la diversidad, gestión ambiental y fortaleciendo la tolerancia.   

            · Expresa las ideas con claridad y coherencia con una comunicación oral y escrita asertiva en las actividades asignadas.                        

            · "Elabora un proyecto integrador consolidando los conocimientos teóricos y prácticos de las diferentes asignaturas del ciclo, comprendiendo la importancia del trabajo colaborativo, mediante una comunicación técnica efectiva, responsabilidad ambiental, pertinencia territorial y con enfoque hacia el ejercicio profesional"   

            CONTENIDOS: 

            2.1. Reconocimiento, Medición, Valoración, Registro y Control de Materia Prima.          

            2.2. Reconocimiento, Medición, Valoración, Registro y Control de Mano de Obra.         

            2.3. Reconocimiento, Medición, Valoración, Registro y Control de Costos Indirectos de Fabricación.      

            2.4. Clasificación y Objetivos de los sistemas de contabilidad de costos.

            2.5. Prueba de la Unidad 2  


          •  ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE DE DOCENCIA
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            •  ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE PRÁCTICO
            •  ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO

          • Evaluación Parcial I

          • Unidad 3_ SISTEMA DE COSTEO POR ORDENES DE TRABAJO

            • Descripción de la Unidad:

              Uno de los sistemas más utilizados es el sistema de costos por órdenes de producción; este sistema permite determinar el costo a través del registro en la respectiva hoja de costos. El consumo de la materia prima se registra con la respectiva orden de despacho de la materia prima desde la bodega hacia el centro de producción; en seguida se determina el costo de la mano de obra cargando al mismo todos los valores cancelados al personal directo por concepto de sueldos, comisiones, beneficios sociales, entre otros; y por último se reconoce los costos indirectos de fabricación en dos formas los costos indirectos de fabricación reales y los costos indirectos de fabricación aplicados, estos se complementan y se determina la variación de los costos indirectos de fabricación.

              Objetivo:

              Determinar el costo con la aplicación del sistema de costos por órdenes de producción

              Resultados de Aprendizaje:

              · Identifica y calcula los tres métodos para asignar los costos presupuestados de los departamentos de servicios a los departamentos de producción.

              · Identifica los tipos de industrias más aptos para el uso de un sistema de costeo por órdenes de producción.

              · Contabiliza las actividades de una industria que usa un sistema de costeo por órdenes de producción.

              Contenidos

              3.1. Definiciones, Objetivos y Características del Sistema.     

              3.2. Metodología, Reconocimiento y Valoración.    

              3.3. Aplicación del Instrumento del I parcial            

              3.4. Determinación y Registro de los Costos por Ordenes de Producción.             

              3.5. Prueba de la unidad   


            •  ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE DE DOCENCIA
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              •  ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE PRÁCTICO
              •  ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO

            • Unidad 4_NATURALEZA Y CARACTERÍSTICAS DEL COSTEO POR PROCESOS

              • DESCRIPCIÓN DE LA UNIDAD:

                La producción en serie utiliza un sistema de costos denominado sistemas de costos por procesos, es utilizado para fabricar productos de consumo masivo; los costos se trasladan de un proceso a otro. Una de las principales diferencias con el sistema de costos por órdenes de producción es la producción equivalente mediante el cual se otorga valor a la producción en los diversos procesos de costos.

                OBJETIVOS:

                Determinar el costo con l aplicación del sistema de costos por procesos

                RESULTADOS DE APRENDIZAJE:

                ·  Reconoce, valora, registra y controla los elementos del costo.                                           

                ·  Indentifica, analiza y reconoce la importancia de los diferentes sistemas de costos.                           

                ·  Reconoce, analiza y aplica el sistema de costeo por procesos.                                  

                ·  Desarrolla trabajo independiente o colaborativo demostrando interés, creatividad, pensamiento crítico, ética, responsabilidad, empatía y liderazgo en las actividades asignadas.    

                ·  Valora la importancia del trabajo en equipo compartiendo conocimientos, problemas, soluciones, responsabilidades y toma de decisiones, respetando siempre la diversidad, gestión ambiental y fortaleciendo la tolerancia.

                ·  Expresa las ideas con claridad y coherencia con una comunicación oral y escrita asertiva en las actividades asignadas. 

                ·  "Elabora un proyecto integrador consolidando los conocimientos teóricos y prácticos de las diferentes asignaturas del ciclo, comprendiendo la importancia del trabajo colaborativo, mediante una comunicación técnica efectiva, responsabilidad ambiental, pertinencia territorial y con enfoque hacia el ejercicio profesional."                                                                     

                CONTENIDOS 

                4.1. Definiciones, Objetivos y Características del Sistema.        

                4.2. Metodología, Reconocimiento y Valoración.

                4.3. Determinación y Registro de los Costos por Procesos.      

                4.4. Prueba de la unidad 4


              •  ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE DE DOCENCIA
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                COSTEO POR PROCESOS Carpeta

            • Unidad 5_COSTEO DE PRODUCTOS CONJUNTOS Y SUBPRODUCTOS; COSTEO ESTANDAR, ESTABLECIMIENTO, CÁLCULO, ANÁLIISIS Y REGISTRO DE LAS VARIACIONES

              • DESCRIPCIÓN DE LA UNIDAD:

                Los productos conjuntos son productos individuales, cada uno con valores de venta significativos, que se generan de manera simultánea a partir de la misma materia prima y /o proceso de manufactura.

                OBJETIVOS:

                Aplicar los diferentes sistemas de determinación de costos

                RESULTADOS DE APRENDIZAJE:

                ·  Reconoce, valora, registra y controla los elementos del costo.                                           

                ·  Indentifica, analiza y reconoce la importancia de los diferentes sistemas de costos.                           

                ·  Reconoce, analiza y aplica el sistema de costeo por procesos.                                  

                ·  Desarrolla trabajo independiente o colaborativo demostrando interés, creatividad, pensamiento crítico, ética, responsabilidad, empatía y liderazgo en las actividades asignadas.    

                ·  Valora la importancia del trabajo en equipo compartiendo conocimientos, problemas, soluciones, responsabilidades y toma de decisiones, respetando siempre la diversidad, gestión ambiental y fortaleciendo la tolerancia.

                ·  Expresa las ideas con claridad y coherencia con una comunicación oral y escrita asertiva en las actividades asignadas. 

                ·  "Elabora un proyecto integrador consolidando los conocimientos teóricos y prácticos de las diferentes asignaturas del ciclo, comprendiendo la importancia del trabajo colaborativo, mediante una comunicación técnica efectiva, responsabilidad ambiental, pertinencia territorial y con enfoque hacia el ejercicio profesional."                                                                     

                CONTENIDOS 

                5.1. Definiciones, Objetivos y Características del Sistema.        

                5.2. Metodología, Reconocimiento y Valoración.

                5.3. Determinación y Registro de los Costos Estandar. 

                5.4. Prueba de la unidad          

                5.5. Examen II parcial             


              •  ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE DE DOCENCIA
              •  ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE PRÁCTICO
              •  ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO

            • Evaluación Parcial II

            • Recuperación

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              •  PROPUESTA
              •  ANTECEDENTES
              •  ESTADO DEL ARTE - METODOLOGÍA
              •  ENTREGA DE LA PROPUESTA
              •  CONCLUSIONES - RECOMENDACIONES - REFERENCIAS - ANEXOS
              •  PRE DEFENSA
              • DEFENSA

            • Proyecto PACTE

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              •  CONCLUSIONES - RECOMENDACIONES - REFERENCIAS - ANEXOS
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