Perfilado de sección

    • Los estudiantes deben
      Marcar como hecha

      Descripción de la Unidad:

      Unit 5:  Hit the road (Travel, vacations, and plans)

      Future with be going to and will, Modals for necessity and suggestions

      Unit 6: Sure, I'll do it (Complaints, household chores, requests, excuses, apologies)

      Two part verbs; Will for requests

      Unit 7: What do you use this for? (Technology, instructions)

      Infinitives and gerunds for uses and purposes

      Unit 8: Time to celebrate (Holidays, festivals, customs, celebrations)

      Relative clauses of time, Adverbial clauses of time

      Resultados de Aprendizaje

        1. Discuss vacation and travel plans
        2. Give travel advice
        3. Discuss common complaints
        4. Make and respond to requests, Apologize
        5. Describe uses and purposes of technology
        6. Give suggestions
        7. Discuss holidays and special occasions
        8. Describe celebrations, annual events, and customs

      • Los estudiantes deben
        Marcar como hecha
         ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE DE DOCENCIA
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         ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE PRÁCTICO
      • Los estudiantes deben
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         ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO
      • Los estudiantes deben
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         EVALUACIÓN
      • Grammar focus: Describing changes Tarea
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      • Listening: Online photo albums Tarea
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      • Word Power: Changes Tarea
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      • Grammar Focus: Verb + infinitive Tarea
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      • Writing: Travel Plans Tarea
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      • Snapshot: Create your profile Tarea
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      • Grammar Focus: Simple past Tarea
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      • Listening: Why did you move? Tarea
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      • Speaking: Tell me about yourself (video) Tarea
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      • Word Power: Childhood memories Tarea
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      • Grammar Focus: Used to Tarea
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      • Perspectives: City services Tarea
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      • Grammar focus: Expressions of quantity (homework) Tarea
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      • Grammar focus: Expressions of quantity practice Tarea
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      • Listening: It'll take forever Tarea
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      • Grammar focus: Indirect Questions Tarea
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      • Quiz 16, 1-2 Tarea
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