Perfilado de sección

    • Los estudiantes deben
      Marcar como hecha

      Descripción de la Unidad:

      El ICE, o Impuesto sobre Consumos Especiales, es un impuesto indirecto que se aplica sobre la venta o importación de ciertos bienes considerados como "especiales" o de lujo, como alcohol, tabaco, combustibles, vehículos de lujo, entre otros. Su objetivo principal es desincentivar el consumo de estos productos y generar ingresos para el Estado. El monto del impuesto suele estar incluido en el precio final al consumidor y puede variar según el tipo de producto y la política fiscal de cada país.

       

      Resultados de Aprendizaje:

      • Reconoce el objeto, hecho generador, tarifas del impuesto a los consumos especiales; como también calcula y liquida correctamente el impuesto a los consumos especiales de acuerdo a la norma expresa..
      • Desarrolla trabajo independiente o colaborativo demostrando interés, creatividad, pensamiento crítico, ética, responsabilidad, empatía y liderazgo en las actividades asignadas.
      • Expresa las ideas con claridad y coherencia con una comunicación oral y escrita asertiva en las actividades asignadas.
      • Elaboraunproyectointegradorconsolidandolosconocimientosteóricosyprácticosdelasdiferentesasignaturasdelciclo,comprendiendolaimportanciadeltrabajocolaborativo,medianteunacomunicacióntécnica efectiva, responsabilidad ambiental, pertinencia territorial y con enfoque hacia el ejercicio profesional.

    • Los estudiantes deben
      Marcar como hecha
       ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE DE DOCENCIA
    • LECCION UNIDAD 5 Foro
      Los estudiantes deben
      Marcar como hecha

      Estimados estudiantes, en el presente espacio se requiere su respuesta a la siguiente pregunta de acuerdo a su conocimiento referente a gastos deducibles para los arrendamientos de inmuebles.

    • Los estudiantes deben
      Marcar como hecha
       ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE PRÁCTICO
    • PED5: Ejercicios sobre el cálculo los impuestos reguladores que establece la LRTI Tarea
      Los estudiantes deben
      Marcar como hecha

      Estimados estudiantes, por favor cargar el ejercicio resuelto en las clases correspondientes a tutorias

    • PEA3: Presentación de los impuestos reguladores que establece la LRTI y exponer en grupo Tarea
      Los estudiantes deben
      Marcar como hecha

      Estimados estudiantes, por favor cargar el caso realizado en clases

    • Los estudiantes deben
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       ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO
    • TA8: Investigación Tarea
      Los estudiantes deben
      Marcar como hecha

      Estimados estudiantes, en el presente espacio NO CARGAR ACTIVIDADES, ya que se calificará la participación de cada estudiante en las clases correspondientes a las tutorias.