Diagrama de temas

  • Introducción

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    • Descripción de la Asignatura

      La Asignatura de es una asignatura de formación profesional en la preparación del Tecnólogo Superior en Producción Pecuaria, es de naturaleza teórico práctico. Abarca el estudio de aspectos fundamentales sobre la forma, capacidad y estructura microscópica de los órganos, sistemas y aparatos del cuerpo de los animales domésticos, así como la disposición y relaciones dentro del organismo desde el punto de vista de su organización en sistemas y regiones corporales estableciendo su correlación anatómica funcional.Escriba aquí la descripción de la asignatura 

      Objetivo General:

      • Obtener conocimientos básicos para la comprensión de los procesos anatómicos funcionales y productivos en especies zootécnicas. Así como el poder analizar y describir la forma, localización y relaciones de las estructuras macroscópicas de los órganos, sistemas y su interacción.

      Objetivos Específicos:

      • Identificar la estructura básica del organismo animal, sus líneas divisorias, planos corporales y la anatomía topográfica.
      • Describir las principales divisiones y regiones del sistema Nervioso y sus funciones generales
      • Conocer la estructura y funcionamiento de los principales órganos que conforman  los sentidos
      • Describir la forma y ubicación de las diferentes estructuras del sistema cardiovascular, respiratorio y digestivo
      • Identifica y describe los órganos que conforman el sistema endocrino, reproductor y urogenital del los animales domésticos
      • Objetivo 2  


    • Recursos del Aula

      Guía docenteGUÍA DOCENTE
      		 PEA

      		Guía practica

      		 Repositorio

      		 Biblioteca

      		 Repositorio


    • Icono Cuestionario
      EVALUACIÓN DIAGNOSTICA Cuestionario
      Abrió: jueves, 2 de mayo de 2024, 12:29
      Cerró: miércoles, 5 de junio de 2024, 10:23

  • Unidad 1. INTRODUCCIÓN A LA ANATOMÍA, SISTEMA LOCOMOTOR

    • Descripción de la Unidad:


      La unidad "Introducción a la anatomía, sistema locomotor proporciona a los estudiantes de una base sólida en el conocimiento del aparato locomotor. Este conocimiento es esencial para el diagnóstico y tratamiento de las enfermedades y lesiones musculoesqueléticas.

       

      Resultados de Aprendizaje:

      • Identifica los principales planos, direcciones y posiciones anatómicas de los animales domésticos de producción
      • Explica y reconoce las estructuras y elementos que integran el sistema locomotor de los animales domésticos de producción.
      • Desarrolla trabajo independiente o colaborativo demostrando interés, creatividad, pensamiento crítico, ética, responsabilidad, empatía y liderazgo en las actividades asignadas.
      • Valora la importancia del trabajo en equipo compartiendo conocimientos, problemas, soluciones, responsabilidades y toma de decisiones, respetando siempre la diversidad, gestión ambiental y fortaleciendo la tolerancia.



    •  ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE DE DOCENCIA
    • Icono Tarea
      PARTES DEL ATLAS Y EL AXIS Tarea
      Apertura: jueves, 13 de junio de 2024, 00:00
      Cierre: miércoles, 26 de junio de 2024, 22:00
    • Icono Cuestionario
      EVALUACION UNIDAD 1 Cuestionario
      Cerró: sábado, 13 de julio de 2024, 20:33
    •  ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE PRÁCTICO
    • Icono Tarea
      INFORME PRACTICA_OBTENCION MODELOS ANATOMICOS Tarea
      Apertura: lunes, 10 de junio de 2024, 00:00
      Cierre: lunes, 15 de julio de 2024, 22:00
    • Icono Tarea
      Práctica N°1 (autonomo). Identificacion de los planos y cortes anatomicos en ilustraciones Tarea
      Apertura: lunes, 24 de junio de 2024, 07:00
      Cierre: lunes, 24 de junio de 2024, 22:30
    •  ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO
    • Icono Tarea
      Formula de la columna vertebral de animales domesticos Tarea
      Apertura: lunes, 27 de mayo de 2024, 00:00
      Cierre: jueves, 6 de junio de 2024, 23:00
    • Icono Tarea
      Investigar las principales articulaciones de los miembros anteriores de los animales domesticos. Tarea
      Apertura: jueves, 27 de junio de 2024, 00:00
      Cierre: miércoles, 10 de julio de 2024, 23:00

  • UNIDAD # 2: SISTEMA NERVIOSO Y ÓRGANOS DE LOS SENTIDOS

    • Descripción de la Unidad:


      La unidad de anatomía animal sobre el sistema nervioso se centra en el estudio detallado de la estructura y función de este sistema esencial. Los puntos clave incluyen la anatomía del encéfalo, médula espinal y nervios periféricos, la histología nerviosa a nivel celular, la fisiología de la transmisión de señales nerviosas, el sistema nervioso autónomo, las patologías relacionadas y las aplicaciones prácticas en la comprensión del comportamiento y la salud animal.

      Resultados de Aprendizaje: 

      Clasifica con precisión las diferentes estructuras del sistema nervioso y su diferencia entre las especies animales.

      Expone con claridad las características anatómicas de cada uno de los órganos de los sentidos.

      Desarrolla trabajo independiente o colaborativo demostrando interés, creatividad, pensamiento crítico, ética, responsabilidad, empatía y liderazgo en las actividades asignadas.



    •  ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE DE DOCENCIA
    • Icono Tarea
      NERVISO CRANEALES O ESPINALES Tarea
      Apertura: viernes, 19 de julio de 2024, 00:00
      Cierre: lunes, 29 de julio de 2024, 23:00
    • Icono Cuestionario
      EVALUACIÓN SISTEMA NERVIOSO Cuestionario
      Cerró: viernes, 2 de agosto de 2024, 23:30
    •  ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE PRÁCTICO
    • Icono Tarea
      TTRABAJO AUTÓNOMO N° 4. Investigar las estructura anatomica de las meninges Tarea
      Apertura: jueves, 11 de julio de 2024, 00:00
      Cierre: martes, 23 de julio de 2024, 23:00
    •  ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO
    • Icono Tarea
      ANATOMIA DEL SISTEMA TEGUMENTARIO Tarea
      Apertura: miércoles, 12 de junio de 2024, 00:00
      Cierre: lunes, 29 de julio de 2024, 23:00

  • Evaluación Parcial I

  • Unidad 3. SISTEMA CARDIOVASCULAR, RESPIRATORIO Y DIGESTIVO

    • Descripción de la Unidad:


      El sistema cardiovascular, también conocido como sistema circulatorio,constituye una red compleja de órganos, tejidos y vasos sanguíneos que facilita el transporte de la sangre a lo largo del cuerpo. Compuesto por el corazón, arterias, venas y capilares, su función principal es distribuir oxígeno,nutrientes, hormonas y otros elementos esenciales para el funcionamiento celular, así como eliminar desechos metabólicos.

      El sistema respiratorio, por otro lado, se encarga de facilitar el intercambio gaseoso entre el cuerpo y el ambiente. Incluye las vías respiratorias superiores (nariz, boca, faringe, laringe) y las inferiores (tráquea, bronquios, bronquiolos y alvéolos). Este sistema permite la entrada de oxígeno y la eliminación de dióxido de carbono.

      El sistema digestivo, por su parte, se ocupa de la ingestión, digestión y absorción de nutrientes. Comprende órganos como la boca, estómago, intestino delgado, intestino grueso, hígado y páncreas. La boca inicia la digestión mecánica y química, mientras que el estómago procesa los alimentos antes de enviar el quimo al intestino delgado

      Resultados de Aprendizaje:

       Identifica las estructuras del sistema circulatorio y sus diferentes características

      Reconoce las estructuras del aparato respiratorio para el reconocimiento de la anatomía animal

      Describe la anatomía comparada del sistema digestivo de los animales de producción.




    •  ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE DE DOCENCIA
    •  ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE PRÁCTICO
    • Icono Tarea
      Informe de la practica identificacion de la estructura del corazon y sus grandes vasos Tarea
      Apertura: lunes, 19 de agosto de 2024, 11:00
      Cierre: miércoles, 28 de agosto de 2024, 23:00

      Realizar el informe de la practica realizada en el laboratorio sobre estructuras del corazón, revisar la guía practica que se encuentra cargado en  plataforma moodle,  realizar en el informe en el formato adjunto.

    •  ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO
    • Icono Tarea
      Anatomia comparada del pulmon en animales de producción Tarea
      Apertura: lunes, 22 de enero de 2024, 00:00
      Cierre: viernes, 9 de agosto de 2024, 23:00
    • Icono Tarea
      TRABAJO AUTÓNOMO N° 7 . Anatomía del aparato digestivo de las aves Tarea
      Apertura: lunes, 22 de julio de 2024, 00:00
      Cierre: lunes, 12 de agosto de 2024, 23:00
    • Icono Cuestionario
      EVALUACIÓN SISTEMA CIRCULATORIA Cuestionario
      Abrió: miércoles, 21 de agosto de 2024, 12:14
      Cerró: viernes, 23 de agosto de 2024, 20:14
    • Icono Tarea
      Ilustracion de Estructuras anatomicas de higado y el pancreas Tarea
      Apertura: lunes, 5 de agosto de 2024, 00:00
      Cierre: jueves, 5 de septiembre de 2024, 23:00

  • Unidad 4. SISTEMA ENDOCRINO, REPRODUCTOR Y UROGENITAL

    El sistema endocrino, reproductor y urogenital son componentes esenciales e interrelacionados en el cuerpo humano. El sistema endocrino, formado por glándulas que secretan hormonas, regula funciones vitales como el crecimiento y el equilibrio hormonal. El sistema reproductor se centra en la producción de gametos y facilita la reproducción, mientras que el sistema urogenital se encarga de la excreción de desechos y la regulación hídrica a través de órganos como riñones y vejiga. Estos sistemas trabajan en conjunto para mantener la homeostasis, con el sistema endocrino influyendo en la función reproductora y urogenital, y compartiendo órganos clave, evidenciando su interconexión en la preservación de la salud general del organismo.


    • Descripción de la Unidad:


      El sistema endocrino, reproductor y urogenital son componentes esenciales e
interrelacionados en el organismo animal. El sistema endocrino, formado por
glándulas que secretan hormonas, regula funciones vitales como el crecimiento y
el equilibrio hormonal. El sistema reproductor se centra en la producción de
gametos y facilita la reproducción, mientras que el sistema urogenital se
encarga de la excreción de desechos y la regulación hídrica a través de órganos
como riñones y vejiga. Estos sistemas trabajan en conjunto para mantener la
homeostasis, con el sistema endocrino influyendo en la función reproductora y
urogenital, y compartiendo órganos clave, evidenciando su interconexión en la
preservación de la salud general del organismo 

      Resultados de Aprendizaje: 

      Identifica y explica mediante técnicas de disección las diferentes estructuras del sistema urogenital y sus principales relaciones.

      Desarrolla trabajo independiente o colaborativo demostrando interés, creatividad, pensamiento crítico, ética, responsabilidad, empatía y liderazgo en las actividades asignadas



    •  ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE DE DOCENCIA
    • Icono Tarea
      ILUSTRACION DE LAS ESTRUCTURAS DEL APARATO REPRODUCTOR DE LA HEMBRA Tarea
      Apertura: lunes, 19 de agosto de 2024, 00:00
      Cierre: domingo, 1 de septiembre de 2024, 14:00
    •  ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE PRÁCTICO
    •  ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO
    • Icono Tarea
      TRABAJO AUTÓNOMO N° 9. Fisiologia de los organos del aparato reproductor de la hembra y el macho. Tarea
      Apertura: martes, 20 de agosto de 2024, 00:00
      Cierre: jueves, 22 de agosto de 2024, 23:00
    • Icono Tarea
      TRABAJO AUTÓNOMO N° 10. Investigar las estructuras anatomicas del riñon Tarea
      Apertura: martes, 20 de agosto de 2024, 00:00
      Cierre: martes, 27 de agosto de 2024, 23:00

  • Evaluación Parcial II

  • Recuperación