Descripción de la actividad

Realice un análisis técnico relacionado con los neumáticos y el sistema de frenos del vehículo. La actividad tiene como finalidad que usted relacione el estado de los neumáticos y el funcionamiento del sistema de frenos con la seguridad activa, la adherencia, la estabilidad y la capacidad de control del automotor.

Mediante este trabajo, el estudiante deberá identificar características técnicas de los neumáticos, reconocer condiciones de desgaste o deterioro, describir componentes del sistema de frenos y analizar posibles fallas a partir de un caso práctico.

Objetivo de la actividad

Analizar la importancia de los neumáticos y del sistema de frenos mediante la identificación de sus características, componentes, condiciones de funcionamiento y fallas comunes, relacionándolos con la seguridad activa del vehículo.

Instrucciones

Deberá elaborar un documento en PDF desarrollando los siguientes apartados:

1. Datos generales
   • Nombre del estudiante.
   • Curso y paralelo.
   • Fecha.
   • Asignatura.
   • Tema del trabajo.
2. Neumáticos
   • Explique la función de los neumáticos en el vehículo.
   • Describa la nomenclatura básica de un neumático.
     Ejemplo: 195/65 R15 91H.
   • Indique qué significa: ancho, perfil, tipo de construcción, diámetro del rin, índice de carga y código de velocidad.
   • Mencione los aspectos que se deben revisar en un neumático:
     • Presión.
     • Desgaste.
     • Profundidad del labrado.
     • Deformaciones.
     • Grietas o cortes.
     • Fecha de fabricación.
   • Explique cómo influye el mal estado de los neumáticos en la estabilidad, frenado y adherencia del vehículo.
3. Sistema de frenos
   • Explique la función del sistema de frenos.
   • Identifique los componentes principales del sistema de frenos hidráulico.
   • Describa brevemente la función de:
     • Pedal de freno.
     • Bomba de freno.
     • Líquido de frenos.
     • Cañerías o mangueras.
     • Mordaza o cilindro de rueda.
     • Pastillas o zapatas.
     • Disco o tambor.
     • Servofreno.
     • Sistema ABS.
   • Mencione al menos cinco fallas comunes del sistema de frenos.
   • Explique por qué es importante realizar mantenimiento preventivo al sistema de frenos.

4. Caso práctico de análisis

   Analice el siguiente caso:

   “Un vehículo llega al taller porque presenta vibración al frenar, desgaste irregular en los neumáticos delanteros, pedal de freno bajo y encendido del testigo de ABS en el tablero.”

   Responda:

   • ¿Qué problemas pueden estar relacionados con los neumáticos?
   • ¿Qué problemas pueden estar relacionados con el sistema de frenos?
   • ¿Qué componentes se deberían inspeccionar?
   • ¿Qué pruebas básicas se podrían realizar?
   • ¿Qué recomendaciones de mantenimiento se deberían plantear al propietario del vehículo?
5. Conclusiones
   • Redacte mínimo tres conclusiones técnicas sobre la relación entre neumáticos, frenos y seguridad vehicular.
6. Fuentes consultadas
   • Puede utilizar apuntes de clase, material entregado por el docente, manuales técnicos, libros o fuentes digitales confiables.

Formato de entrega

• Archivo en formato PDF.
• Extensión sugerida: 3 a 5 páginas.
• Puede incluir imágenes, tablas, esquemas o fotografías.
• El trabajo debe ser redactado con palabras propias.
• Subir el archivo en Moodle dentro de la fecha establecida.

Rúbrica de evaluación

Tema: Práctica de inspección, diagnóstico y mantenimiento básico de neumáticos y sistema de frenos.
El estudiante desarrollará una práctica enfocada en la revisión técnica de los neumáticos y del sistema de frenos, aplicando procedimientos básicos de inspección, medición y comprobación funcional. La actividad incluirá la identificación de la nomenclatura, presión, desgaste y estado de los neumáticos, así como la revisión de los componentes del sistema de frenos, su funcionamiento, condiciones de operación y posibles anomalías. Con base en los resultados obtenidos, el estudiante establecerá criterios básicos de mantenimiento preventivo y relacionará ambos sistemas con la seguridad activa, la adherencia y la capacidad de control del vehículo.

Descripción de la actividad

Práctica de inspección, diagnóstico y mantenimiento básico de neumáticos y sistema de frenos

En esta práctica integradora de la Unidad 2, el estudiante realizará la inspección técnica, diagnóstico básico y mantenimiento preventivo de neumáticos y sistema de frenos, aplicando procedimientos de revisión, medición, desmontaje, comprobación funcional y análisis técnico.

La actividad se desarrollará por etapas, iniciando con la identificación de la nomenclatura, presión, desgaste y estado general de los neumáticos; posteriormente se revisarán los componentes del sistema de frenos convencionales, frenos de disco, tambor, pastillas, servofreno y sistema hidráulico. Además, se realizarán procedimientos básicos de mantenimiento, como reemplazo de pastillas, purgado del sistema y comprobaciones relacionadas con ABS/TCS mediante equipos de diagnóstico, según la disponibilidad del laboratorio.

El propósito de la práctica es que el estudiante relacione el estado de los neumáticos y del sistema de frenos con la seguridad activa del vehículo, la adherencia, la estabilidad, la capacidad de frenado y el control direccional. Esta actividad está alineada con el PEA, donde se establece que la práctica debe incluir inspección, medición, comprobación funcional, identificación de nomenclatura, presión, desgaste, revisión de frenos, posibles anomalías y criterios básicos de mantenimiento preventivo.

Instrucciones para el estudiante

Estimado estudiante:

Para el desarrollo de esta práctica, usted deberá participar activamente en cada una de las fases programadas por el docente. La práctica se realizará en el laboratorio o taller, utilizando vehículos de estudio, herramientas manuales, equipos de medición y equipos de diagnóstico disponibles.

Durante la actividad deberá cumplir las siguientes instrucciones:

1. Asistir con los materiales necesarios, como esfero, cuaderno o ficha de práctica, calculadora si se requiere, y los elementos de protección personal indicados por el docente.
2. Respetar las normas de seguridad del taller, especialmente durante la elevación del vehículo, desmontaje de ruedas, manipulación del sistema de frenos, uso de herramientas y trabajo cerca de componentes móviles o hidráulicos.
3. Realizar la inspección técnica de los neumáticos, identificando:
   • Marca y medida del neumático.
   • Nomenclatura completa.
   • Índice de carga y código de velocidad.
   • Presión de inflado.
   • Profundidad o estado del labrado.
   • Desgaste irregular.
   • Grietas, deformaciones, cortes o daños visibles.
   • Posibles causas de anomalías encontradas.
4. Analizar la relación entre neumáticos y seguridad activa, explicando cómo la presión, el desgaste, la alineación, el estado del labrado y la adherencia influyen en la estabilidad, frenado y control del vehículo.
5. Identificar los componentes del sistema de frenos, según el vehículo asignado:
   • Disco de freno.
   • Tambor de freno.
   • Pastillas.
   • Zapatas.
   • Cáliper.
   • Cilindro de rueda.
   • Bomba de freno.
   • Servofreno.
   • Depósito de líquido de frenos.
   • Cañerías, mangueras y conexiones hidráulicas.
   • Sensores o elementos relacionados con ABS/TCS, si corresponde.
6. Realizar la inspección del sistema de frenos, verificando el estado de los componentes, desgaste, fugas, nivel de líquido de frenos, condición de pastillas o zapatas, estado de discos o tambores y posibles anomalías funcionales.
7. Ejecutar los procedimientos de mantenimiento básico indicados por el docente, como desmontaje, montaje, reemplazo de pastillas, comprobación del testigo de nivel de líquido de freno y purgado del sistema, siguiendo el orden técnico y las recomendaciones de seguridad.
8. Utilizar los equipos de diagnóstico disponibles, como escáner, multímetro u osciloscopio, cuando el docente lo indique, para realizar comprobaciones relacionadas con el sistema ABS/TCS o elementos electrónicos del sistema de frenos.
9. Registrar evidencias del trabajo realizado, incluyendo datos técnicos, observaciones, mediciones, fotografías, resultados de diagnóstico, fallas encontradas y recomendaciones de mantenimiento.
10. Elaborar y entregar la ficha o informe de práctica, de acuerdo con el formato indicado por el docente. El documento debe presentar información clara, ordenada y técnica, evitando respuestas copiadas sin análisis.

Producto esperado

Al finalizar la práctica, cada estudiante o grupo deberá entregar una ficha/informe técnico que contenga:

• Datos del vehículo inspeccionado.
• Identificación técnica de los neumáticos.
• Registro de presión, desgaste y estado general.
• Diagnóstico básico de neumáticos.
• Identificación de componentes del sistema de frenos.
• Inspección de frenos convencionales.
• Registro del mantenimiento realizado.
• Comprobaciones funcionales del sistema de frenos.
• Análisis básico del sistema ABS/TCS, si aplica.
• Evidencias fotográficas.
• Conclusiones técnicas.
• Recomendaciones de mantenimiento preventivo.

Observación importante

La evaluación considerará la participación durante la práctica, el cumplimiento de normas de seguridad, la correcta ejecución de procedimientos, el análisis técnico de los hallazgos, el trabajo en equipo y la calidad de la ficha o informe entregado. El incumplimiento de normas de seguridad podrá afectar directamente la calificación de la práctica.

Rúbrica general

Práctica de inspección, diagnóstico y mantenimiento básico de neumáticos y sistema de frenos

Descripción de la actividad

Entrega final del proyecto PACTE

En esta actividad, cada grupo deberá presentar la versión final de su proyecto PACTE, desarrollado a partir del tema asignado sobre el sistema de dirección electroasistida (EPS) del Toyota Prius 3G 2010.

La entrega final debe evidenciar un trabajo completo, estructurado y técnicamente sustentado, en el que el grupo no solo organice el material base proporcionado por el docente, sino que también incorpore investigación bibliográfica complementaria, análisis técnico, interpretación de información y elaboración del producto final correspondiente a su tema.

Esta entrega será evaluada mediante la rúbrica institucional de PACTE, considerando la calidad del informe, el sustento técnico del trabajo, la presentación del producto desarrollado y, de ser el caso, su exposición y aplicación práctica.

Instrucciones de la actividad

1. Desarrolle el trabajo final en función del tema asignado y del producto específico que le corresponde elaborar.
2. Utilice como base el material proporcionado por el docente, pero complemente obligatoriamente con investigación propia en fuentes técnicas, académicas o bibliográficas pertinentes.
3. El documento final debe contener como mínimo los siguientes apartados:
   • Portada
   • Índice
   • Introducción
   • Planteamiento del problema
   • Justificación
   • Objetivo general
   • Objetivos específicos
   • Estado del arte o revisión bibliográfica
   • Desarrollo del producto
   • Análisis de resultados
   • Conclusiones
   • Referencias bibliográficas
   • Anexos, si corresponde
4. El trabajo debe presentar una problemática clara, una justificación coherente, una revisión bibliográfica relacionada con el tema y un análisis técnico ordenado, acorde con los objetivos planteados.
5. Las conclusiones deben responder a los objetivos del trabajo y redactarse con claridad, precisión y objetividad.
6. Las referencias bibliográficas deben presentarse de acuerdo con la norma indicada por el docente, por ejemplo IEEE o APA.
7. Además del informe escrito, cada grupo deberá presentar el producto final desarrollado según su tema, por ejemplo:
   • guía de diagnóstico;
   • manual básico de fallas;
   • guía didáctica;
   • práctica de laboratorio.
8. El producto entregado debe estar completo, organizado, pertinente y técnicamente válido.
9. En caso de que el docente lo disponga, el grupo deberá realizar una sustentación final y presentar de manera clara la esencia del proyecto, los resultados obtenidos y la aplicación práctica del producto elaborado.
10. Todos los integrantes deberán conocer el contenido del trabajo y estar en capacidad de explicar su aporte al proyecto.